Tydligt om pedagogisk kartläggning

I boken Pedagogisk utredning och kartläggning får många frågor sina svar och recensenten Viktoria Lundström ser stor vinst att läsa den, helt och hållet eller i delar.

Titel: Pedagogisk utredning och kartläggning. Att analysera och bedöma elevers behov av särskilt stöd (2019)
Författare: Petra Runström Nilsson
Förlag: Gleerups
Bra för: lärare, elevhälsa och pedagogisk personal från förskoleklass upp till gymnasiet
Plus: Stödfrågor för pedagogisk utredning och kartläggning.
Minus: Jag saknar och efterfrågar exempel och forskning kopplad till förskolan.

Vad är det för skillnad mellan extra anpassningar och särskilt stöd, vilken betydelse har lärmiljön och vem är det som äger problemet? Petra Runström Nilsson rätar ut alla dessa frågetecken med stöd i aktuell forskning.

All personal inom utbildningsförvaltningen i Växjö kommun ska gå en kompetensutveckling inom Tillgängliga lärmiljöer. Som pilotskola i Norra området för Tillgängliga lärmiljöer ser jag en stor vinst att läsa denna bok. Det går att läsa utvalda delar ur boken, eller hela.

Boken lyfter lärmiljöns betydelse och trycker på att det är skolan som enhet som ska korrigera och utveckla sina verktyg för att möta eleven, istället för att försöka korrigera eleven. Vidare ger författaren konkreta tips på hur skolan kan utforma en pedagogisk kartläggning och utredning med hjälp av stödfrågor, mallar och exempel ur verkligheten.

Viktoria Lundström, biträdande rektor
Hovshagaskolan